Stem SiRe
  • Home
  • Leerlingen
    • ICT Algemeen >
      • Powerpoint
      • Sway
      • OBS-Studio
    • Programmeren >
      • Snap!
      • Micro:bit >
        • Voor je begint
        • Solo >
          • S01 Knipperend licht
          • S02 Naamkaartje
          • S03 Emoji's Hoe ik me voel
          • S04 Dobbelsteen (eenvoudig)
          • S05 Ja of Nee
        • @home >
          • H01 Fruitmachine
          • H02 Magische knoppen
          • H03 Reflex Game
        • Upgraded >
          • Maqueen >
            • UM01 Wandelde Maqueen
            • UM03 Rythm Master
          • GamePad >
            • UGP01 Menselijke robot
          • ZIP Halo LED Ring >
            • UH01 Bewegende regenboog
            • UH02 De lichtquiz
          • Verkeersplein >
            • UV01 Verkeerslicht eenvoudig
            • UV02 Lantaarnpaal eenvoudig
            • UV03 Slagboom eenvoudig
            • UV04 Automatisch buitenlicht
          • Mi:sound >
            • US01 De dokters deurbel
            • US02 Morse code
            • US03 Muziekdoosje
          • LCD-scherm >
            • UL01 Wachten bij de slager
          • Grove Inventor kit >
            • UG01 Bewegende regenboog
            • UG02 De lichtquiz
        • Break out >
          • Breadboard
          • Jumper Kabels
          • Breakout board
          • Compact Robotics Board
          • Afstandssensoren >
            • BAS1 Ganglicht
            • BAS1 Vrije parkeerplaats
          • LED-strip >
            • BL01 Bewegende regenboog
            • BL02 De lichtquiz
          • LED >
            • BL01 Licht Opnamestudio
            • BL02 seinlicht vliegtuig
            • BL03 Licht kruispunt
          • Servomotor >
            • BSM1 Metronoom
            • BSM2 automatisch slot bank
      • Brainbox AVR >
        • Ardublock >
          • Downloaden & installatie
          • Oefeningen
        • Componenten aansluiten
    • 3D-ontwerpen >
      • Schetsen
      • 3D-tekenen >
        • Problem Solving SE
      • 3D-printen >
        • Wat?
        • Spelregels 3D-ontwerp
  • Leraren
    • Programmeren >
      • Micro:bit >
        • Leerplandoelstellingen
        • Eigen methode
        • oplossing oefeningen >
          • Solo
          • @home
          • Upgraded
          • Breakout
        • Code*org
    • 3D-ontwerpen
  • Robotkamp
    • Al eens deelgenomen
    • Bouwen Smartcar
    • Programmeren >
      • Voor je begint
      • Leds
      • motoren (rijden)
    • Sfeerbeelden
    • Archief robotkamp >
      • SMARTCAR
  • Contact
  • Archief
    • Break out
    • What's new?
    • STEM-thema's >
      • 3D-ontwerpen >
        • Solid Edge >
          • Solid Edge Wikipedia >
            • Wat
            • Videolessen >
              • 1. Downloaden en installeren SE9
              • 2. Voor je begint te tekenen
              • 3. Algemene technieken
              • 4. Part
            • Inoefenen Technieken
            • Vertaling en extra uitleg
            • Vragen van leerlingen
        • 3D-printen
        • Lasercutten
      • Programmeren >
        • Algemeen
        • Printplaten >
          • Algemeen
        • Software programmeren
      • ICT - Algemeen
    • Teachers only >
      • Thema Downforce Racer voor de vrienden
      • Micro:bit
      • Oplossingen oefeningen ArduBlock
      • Nascholing >
        • Smartcar - Robotkamp
        • Elektronica 1e graad
        • 3D ontwerpen in SE
      • printproblemen
    • Downloads
  • STEM-Projecten
    • Escape room
  • Home
  • Leerlingen
    • ICT Algemeen >
      • Powerpoint
      • Sway
      • OBS-Studio
    • Programmeren >
      • Snap!
      • Micro:bit >
        • Voor je begint
        • Solo >
          • S01 Knipperend licht
          • S02 Naamkaartje
          • S03 Emoji's Hoe ik me voel
          • S04 Dobbelsteen (eenvoudig)
          • S05 Ja of Nee
        • @home >
          • H01 Fruitmachine
          • H02 Magische knoppen
          • H03 Reflex Game
        • Upgraded >
          • Maqueen >
            • UM01 Wandelde Maqueen
            • UM03 Rythm Master
          • GamePad >
            • UGP01 Menselijke robot
          • ZIP Halo LED Ring >
            • UH01 Bewegende regenboog
            • UH02 De lichtquiz
          • Verkeersplein >
            • UV01 Verkeerslicht eenvoudig
            • UV02 Lantaarnpaal eenvoudig
            • UV03 Slagboom eenvoudig
            • UV04 Automatisch buitenlicht
          • Mi:sound >
            • US01 De dokters deurbel
            • US02 Morse code
            • US03 Muziekdoosje
          • LCD-scherm >
            • UL01 Wachten bij de slager
          • Grove Inventor kit >
            • UG01 Bewegende regenboog
            • UG02 De lichtquiz
        • Break out >
          • Breadboard
          • Jumper Kabels
          • Breakout board
          • Compact Robotics Board
          • Afstandssensoren >
            • BAS1 Ganglicht
            • BAS1 Vrije parkeerplaats
          • LED-strip >
            • BL01 Bewegende regenboog
            • BL02 De lichtquiz
          • LED >
            • BL01 Licht Opnamestudio
            • BL02 seinlicht vliegtuig
            • BL03 Licht kruispunt
          • Servomotor >
            • BSM1 Metronoom
            • BSM2 automatisch slot bank
      • Brainbox AVR >
        • Ardublock >
          • Downloaden & installatie
          • Oefeningen
        • Componenten aansluiten
    • 3D-ontwerpen >
      • Schetsen
      • 3D-tekenen >
        • Problem Solving SE
      • 3D-printen >
        • Wat?
        • Spelregels 3D-ontwerp
  • Leraren
    • Programmeren >
      • Micro:bit >
        • Leerplandoelstellingen
        • Eigen methode
        • oplossing oefeningen >
          • Solo
          • @home
          • Upgraded
          • Breakout
        • Code*org
    • 3D-ontwerpen
  • Robotkamp
    • Al eens deelgenomen
    • Bouwen Smartcar
    • Programmeren >
      • Voor je begint
      • Leds
      • motoren (rijden)
    • Sfeerbeelden
    • Archief robotkamp >
      • SMARTCAR
  • Contact
  • Archief
    • Break out
    • What's new?
    • STEM-thema's >
      • 3D-ontwerpen >
        • Solid Edge >
          • Solid Edge Wikipedia >
            • Wat
            • Videolessen >
              • 1. Downloaden en installeren SE9
              • 2. Voor je begint te tekenen
              • 3. Algemene technieken
              • 4. Part
            • Inoefenen Technieken
            • Vertaling en extra uitleg
            • Vragen van leerlingen
        • 3D-printen
        • Lasercutten
      • Programmeren >
        • Algemeen
        • Printplaten >
          • Algemeen
        • Software programmeren
      • ICT - Algemeen
    • Teachers only >
      • Thema Downforce Racer voor de vrienden
      • Micro:bit
      • Oplossingen oefeningen ArduBlock
      • Nascholing >
        • Smartcar - Robotkamp
        • Elektronica 1e graad
        • 3D ontwerpen in SE
      • printproblemen
    • Downloads
  • STEM-Projecten
    • Escape room
Search by typing & pressing enter

YOUR CART

Voor we starten...

  1. In deze opdrachten zal de robot rijden. We moeten dus voor de veiligheid de robot niet verbonden laten met de pc. We zullen dus moeten gebruik maken van het snoer om het programma te uploaden, en de Powerbank om het programma uit te testen.  Het is handig om gebruik te maken van de aan/uit knop op de robot.
  2. Wanneer we een vraag stellen, zal het antwoord niet zichtbaar zijn. Als je jouw antwoord wilt controleren, dan selecteer je de tekst waar het antwoord zou moeten staan. Dan zal de achtergrond blauw worden en kan je de tekst lezen.
  3. Bij elke challenge kan je voorbeeldcode bekijken. Natuurlijk is het veel beter als je eerst zelf probeert. Dan kan het volgende gebeuren;
    Het lukt --> vergelijk onze code met die van jou. Wat doen wij anders. Is jou oplossing beter, of die van ons?
    Het lukt niet --> Kijk even naar de oplossing. Vanaf je denkt: "Nu zal het wel lukken." probeer je weer zelf de code te vinden.
  4. Elke oplossing staat verborgen achter een andere afbeelding. Klik op de eerste afbeelding aan de zijkant op een pijltje en de oplossing verschijnt.

Algemen uitleg

Foto
Beide motoren kunnen:
–Vooruit of achteruit draaien
–Versnellen of vertragen van 0 tot 255

Opmerking: Let op dat de motor pas begint te draaien met snelheden boven 100.

De route die de Robot zal volgen hangt af van
•De ingestelde snelheden
•De ingestelde tijden
•De batterijspanning (Vollere batterijen = hogere spanning = snellere motoren)

Verkenning: Rechter motor laten draaien

Wanneer we code leren, vertrekken we altijd vanuit een code die we namaken. We bekijken op voorhand de code en proberen te raden wat de robot zal doen. Daarna laten we het programma lopen en kijken of we het bij het goede eind hadden.
Foto
Niet naar het filmpje kijken als je de vragen nog niet beantwoord hebt.
Wat denk je dat deze code zal doen?
(om te controleren selecteer je de tekst onder de vraag).
  1. Linkermotor draait niet
    Rechtermotor draait zo senl als hij kan vooruit.
  2. Laat de motoren op die manier 2 seconden draaien.
  3. Linkermotor draait niet
    rechtermotor stop van draaien.
  4. De motoren doen 2 seconden niets
  5. Code start terug bij 1


Je moet je robot eigenlijk zien als een heleboel schuifknoppen. Je vraag je robot om een onderdeel in een bepaalde stand te zetten. Daarna laat je de robot wachten (en blijft hij doen wat je ervoor gevraagd hebt) tot dat jij de waarden van die onderdelen verandert. ​

Linker Motor laten draaien

Opdracht: Laat juist de linker motor met volle snelheid vooruit draaien voor 2 seconden, vervolgens 2 seconden stil staan, terug draaien, …
Voorbeeld
Oplossing

Vooruit en achteruit

Opdracht: Laat de robot 2 seconden vooruit rijden en vervolgens 2 seconden achteruit. Laat dit oneindig herhalen.
Voorbeeld
Oplossing

Vooruit en draaien

Opdracht: Laat de robot op één lijn over en weer rijden.
Foto
Voorbeeld
Oplossing

Vierkant

Opdracht: Laat de robot in een vierkant rijden.
Foto
Voorbeeld
Oplossing
6. Challenge: Spiraal
Opdracht: Laat de robot in een spiraal rijden.
Foto
(Demofilmpje volgt heel binnenkort.)
Proudly powered by Weebly