Welkom op de "teachers only" pagina van Code.org.
Hier kan je heel wat videolessen vinden hoe je aan de slag kan met code.org.
Deze (video)lessen zijn gemaakt van leraren voor leraren. In tegenstelling tot de (video)lessen voor leerlingen, gaan we hier geen tijd steken in de afwerking  van het materiaal tot in het kleinste detail. We zijn leraren onder elkaar en we weten dat "versprekingen", "kleine foutjes", "stopwoordjes",... dingen zijn die gebeuren. We halen die er bewust niet uit, omdat we liever meer uitleg geven, dan dat we uren spenderen aan het finetunen van een videoles van 10 minuten.

0 - Wie, wat, wanneer, waarom?

Programmeren is tegenwoordig helemaal hot in het onderwijs. Je hebt verschillende tools waarmee kinderen leren programmeren. Eén van die tools is Code.org. 

Code.org leert leerlingen op verschillende manieren programmeren. Ze kunnen hun eigen spel maken, ze kunnen de beginselen leren door middel van dingen te laten bewegen en nog veel meer.

Als je nu denkt: Is het iets zoals Scratch?  Een beetje, maar het grote voordeel van Code.org is dat er lessen kant- en klaar beschikbaar zijn die mooi opbouwen en dit voor elk niveau van programmeur. De code werkt volledig via de website code.org.  Daarnaast kan je als leraar zelf snel cursussen samenstellen. De leerlingen loggen dan in met een account en jij kan meevolgen wat ze doen. Je kan op elk moment je leerlingen beheren, oefeningen zichtbaar/onzichtbaar maken. De interface is eenvoudig en gebruiksvriendelijk. .

​En dit alles is gratis beschikbaar voor iedereen.

1 - Account aanmaken

Wat leren we in deze videoles?
- Hoe maak je een eigen lerarenaccount aan.

2 - Klas aanmaken

Wat leren we in deze videoles?
- Hoe maak je een klas aan op code. org.
- En hoe kunnen de leerlingen inloggen.

3 - Login lijst afdrukken

Wat leren we in deze videoles?
- Wachtwoorden van leerlingen ophalen.
- Lijsten afdrukken (voor in de agenda).

4 - Cursus toevoegen

Wat leren we in deze videoles?
- Een cursus zoeken en toevoegen.
- Delen van de cursus zichtbaar/onzichtbaar maken.
- Lerarenbundel bekijken per onderdeel.

5 - Leerlingen maken oefeningen

6 - Leerlingen opvolgen

Wat leren we in deze videoles?
- Alegmeen beeld krijgen.
- Uitleg van de code
- Specifieke oplossing van een leerling opzoeken.
​- Verbetersleutel opvragen

Let op: De vertaling naar het Nederlands verloopt niet altijd vlot. Ik leer de leerlingen slim gebruik maken van google translator.

Evaluatiefiches leerlingen

• Leerlingen duiden aan als ze een oefening gemaakt hebben.
• Als het een vraag is, fluoriseren of ze de vraag juist of fout hadden.
• Als ik moest helpen, plaats ik een * (beetje)  of een | (veel).

Punten:

• Tel de bolletjes in het leerlingvolgsysteem (donker groen 1 punt - licht groen 0,5.
• Trek er de keren dat je hielp van af (* -> -0,5 / | -> -1)

Tip: De eerste keren is het moeilijk te weten hoe ver leerlingen kunnen geraken. Ik neem van elke klas meestal de snelste en zorg dat deze hoge punten haalt. Tot nu toe klopt het puntensysteem dan heel goed.